Em Aracaju, segundo a gestão municipal, cerca de 2.835 crianças estão fora da sala de aula, sendo que 1.782 destas aguardam vagas nas creches.

Pensando nesse aspecto e na importância para as famílias aracajuanas, o Portal da Fan F1 fez um consulta aos planos de governo dos candidatos à Prefeitura de Aracaju sobre o tema. Confira:

Candisse Carvalho (PT)

• Priorizar a eliminação das filas em creches e escolas e o combate ao analfabetismo em Aracaju.
• Educar, Incluir e Democritizar
• Zerar a fila de espera à educação municipal nos 180 primeiros dias da gestão;
• Recuperação física e ampliação do número de creches municipais.
• Mapeamento e organização de credenciamento de parcerias para funcionamento de creches comunitárias em parceria com a prefeitura.
• Valorização das Mulheres
• Prioridade para Vítimas de Violência: Garantir a prioridade de acesso às vagas em programas de renda, habitação e creches para mulheres vítimas de violência doméstica.
• Política de cuidados, da infância ao envelhecimento
• Ampliar a oferta de vagas em creches e escolas públicas para garantir que todas as crianças tenham acesso à educação desde a primeira infância.

Delegada Danielle (MDB)

• Zerar a fila de creches
• NA PRÉ ESCOLA (PROGRAMA +CRECHE)
• Ampliação gradual das vagas de creche por meio de PPPs enquanto ocorre o aumento do quantitativo de creches municipais.
• Implantação do Complexo Escolar, com a construção de creches acopladas às escolas municipais.
• NA ASSISTÊNCIA SOCIAL
• A partir da análise do CADÚnico, será feito o diagnóstico das famílias. A atuação da Prefeitura se dará, na ponta, através da ação conjunta de suas diversas unidades operacionais: CRAS + Unidade de Saúde da Família + Creches + Escola de Ensino Fundamental + Qualificação Profissional + Morar Melhor. Para atender às necessidades de cada pessoa – e da família – serão disponibilizados serviços que os beneficiarão direta e indiretamente.

Emília Corrêa (PL)

• Soluções para a Educação
• Zerar a fila de espera ao acesso às Creches, cuidando de uma fase da educação que é essencial para o desenvolvimento integral do ser humano, com foco no acolhimento, aprendizagem, socialização e alimentação.
• Investir nas estruturas das creches que devem permitir interações e brincadeiras, desenvolvendo o direito a conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se (BNCC, 2018).
• Soluções para o Desenvolvimento Social – Direito, Cidadania e Inclusão
• Implantação de um sistema único que englobe os dados dos envolvimentos em diversas áreas, para que funcione uma interação entre postos de saúde, creches, escolas, hospitais públicos, garantindo a efetividade dos serviços de acesso a inclusão.

Felipe Vilanova (PCO)

• Nenhuma proposta apresentada nesse aspecto.

Luiz Roberto (PDT)

• Oferecer suporte para equilibrar a vida profissional e familiar, implantando horários flexíveis e creches acessíveis, facilitando a participação das mulheres no empreendedorismo;

Niully Campos (PSOL)

• Construir, Equipar e implementar uma política de creches para atender à toda a população com prioridade para os bairros novos e, ampliação das creches para as unidades existentes em todos os bairros;
• Ampliação da vagas em escolas e creches no município, conforme demanda do Cadastro Reserva;
• Defendemos o investimento na infraestrutura escolar, para melhoria das condições de trabalho e estudo, com ampliação das escolas, laboratórios de informática e climatização das salas;
• Garantir progressivamente o equipamento das salas de aula de modo que as crianças e jovens tenham uma estrutura didáticopedagógica completa e com respeito às diferenças;
• Garantir salas preparadas para atendimento às pessoas com deficiência e condições de trabalho dignas para os profissionais, acabando com a precarização das contratações temporárias;
• Garantir o não fechamento de salas de aula e de escolas; A ampliação do quadro de funcionários de apoio. Psicólogos, assistentes sociais e professores de informática precisam ser contratados, na medida em que a escola necessita converter-se num espaço cada vez mais seguro de acolhimento para nossas crianças e adolescentes.
• Implementar progressivamente escolas públicas de tempo integral;
• Implementação de projetos de “espaços corujas” com horários noturnos de atendimento das creches públicas para mães que trabalham e estudam em jornadas noturnas;
• Creches – por meio dos Conselhos de Mulheres e de Crianças, levantar deficiências do sistema de creches e executar políticas em cima dessas deficiências. Garantir a transparência e a melhoria da qualidade da merenda escolar para a rede a partir da aquisição de alimentos da agricultura familiar e extrativista, de preferência agroecológicos;

Yandra (UB)

• Primeira Infância
• Garantir o direito das crianças com acesso a CRECHES em Aracaju.
• Creches e Apoio à Maternidade: Ampliar a rede de creches públicas para apoiar mulheres que trabalham ou estudam, garantindo um ambiente seguro para seus filhos durante a jornada de trabalho ou estudo.
• Mais Creche Aracaju
• O Programa destina-se a pagar vagas em escolas privadas para crianças de 0 a 3 anos que aguardam atendimento na rede pública e conveniada. A prefeitura cobrirá esses custos diretamente, sem repassar recursos para as famílias, enquanto novas unidades não são construídas. Esse investimento visa suprir a carência de vagas na educação infantil, complementando a rede existente sem afetar a estrutura atual das escolas municipais.
• Mãezona:
• O Mãezona é um programa focado na educação infantil que visa expandir o acesso à educação de qualidade na primeira infância em Aracaju. O projeto inclui a construção de novas creches e a ampliação das existentes, com o objetivo de dobrar o número de vagas disponíveis. Além de proporcionar um ambiente seguro e estimulante para as crianças, o programa apoia as famílias, especialmente as mães, oferecendo cursos profissionalizantes para gerar trabalho nas comunidades da Zona Norte e Zona de Expansão. As creches serão ambientes coloridos, equipados com materiais didáticos e brinquedos educativos, e terão uma rotina diária que inclui atividades lúdicas e educativas. O Mãezona também criará empregos ao contratar uma equipe multidisciplinar, beneficiando diretamente as crianças e suas famílias, e promovendo o desenvolvimento social e educacional de Aracaju. Além disso, No Projeto Mãezona, mães habilidosas em costura e confecção serão responsáveis pelos uniformes escolares e roupas para desfiles cívicos das escolas municipais, com a Prefeitura comprando diretamente delas, gerando oportunidades e renda para as famílias.
• Garantir o cumprimento da Lei Federal 14.851 de 03.05.2024
• Que dispôs sobre os mecanismos de levantamento e de divulgação da demanda por vagas em creches com o compromisso de zerar as filas de espera por vagas
• Projeto Merenda Legal:
• Durante o período de férias, a Prefeitura de Aracaju garantirá a continuidade da merenda escolar para crianças da rede municipal.
• As escolas oferecerão café da manhã, almoço e lanche da tarde, assegurando nutrição adequada. Para creches polos, o atendimento será integral com cinco refeições diárias. O projeto visa aliviar o impacto financeiro nas famílias e garantir a saúde das crianças durante as férias.

Zé Paulo (Novo)

• Criar creches;
• Enquanto não houver creches em número suficiente, celebrar convênios com creches privadas e, emergencialmente, restabelecer o programa mães cuidadoras, que permite o aproveitamento de pessoas da comunidade para cuidados dos filhos de outras mães.